Загляните в семейный альбом
Знакомство дошкольника с родословной, создание генеалогического древа
(кстати, в работе с маленькими детьми этот термин можно не употреблять, достаточно
слов – дерево семьи), является интересным захватывающим делом, которое
объединяет всю семью.
А интересное семейное дело всегда благоприятно влияет на детей. Для малыша
оно означает чувство сплочения, единства, в таких ситуациях он ощущает поддержку
всей семьи и наполняется внутренней уверенностью и ресурсами, которые в
дальнейшем будут помогать справляться с трудностями.
Изучение истории семьи может стать вашей новой традицией, а традиции, как
известно, помогают детям чувствовать постоянство и уверенность в меняющемся
мире. Новые знания расширяют кругозор малыша, знакомят его с временными
характеристиками, понятиями «тогда» и «сейчас», «было» и «стало». Истории о том,
как жили его предки, не то, что без телефона, а даже без машин развивает мышление,
интеллект и речь ребенка, обогащает его внутренний мир.
Как же лучше всего знакомить ребенка с родословной?
- Как ни банально, но попробуйте составить дерево своей семьи. Для малыша
вовсе необязательно, чтобы это были предки до 7-го колена. Достаточно будет вас,
братьев и сестер, если они есть, бабушек, дедушек и тетей с дядями. Сам вид семьи в
одном месте (на кроне дерева) действует на ребенка впечатляюще. Он осознает себя и
других родственников одним целым, ощущает себя причастным к ним. Нарисуйте герб
своей семьи и придумайте ее девиз.
- Заведите семейную книгу или фотоальбом с реальными распечатанными
фотографиями. Каждый год, просматривая такую книгу или альбом вы, во-первых,
заново сможете пережить все события этого года, во-вторых у ребенка появится
ощущение текучести времени, понимание того, что оно уходит. И в-третьих, он сможет
на физическом уровне ощутить, пощупать часть свой семейной истории.
- Обращайте внимание ребенка на те картины и иллюстрации, где изображена
семья, например: Ф. Гойя. «Семья короля Карла IV»; В. Баюскин «За обедом»; Ю.
Кугач «В субботу», «У колыбели»; В. Перов «Рыбная ловля»; К. Маковский «Рассказы
деда», «Семейный портрет»; И. Корзухин «Бабушка с внучкой».
Читайте стихи и рассказы про семью: В. Драгунский «Моя сестренка Ксения»;
В. Осеева «Сыновья»; Е. Благинина «Бабушка-забота», «Посидим в тишине»;
Л.Воронковой «Бабушкины дела»; М. Дружинина «Открытка»; Т. Тахистова «Семья»;
В. Берестов «Любили тебе без особых причин»; Д. Непомнящая «Мама для
мамонтенка»; Н. Магай «Моя мама и я»; смотрите фильмы про семью и.т.д.
- Периодически показывайте ребенку фотографии своих собственных
родственников, родителей. Обращайте внимание малыша на условия, в которые жили
ваши предки, рассказывайте про них интересные, забавные истории.
Расширяйте знания ребенка о родственных отношения, объясняйте, кто такие
золовка, деверь, сват и кума, чем тетя и дядя на улице отличаются от его родных тети и
дяди.
- Заведите только свои, семейные традиции и праздники. Кроме
государственного дня семьи, отмечаемого 8 июля, заведите день своей семьи или день
вашего домашнего питомца или любой другой день. Придумайте свой фирменный
семейный рецепт торта или салат. Придерживайтесь своих старых традиций и
создавайте новые!